{"id":2077,"date":"2021-07-13T19:32:05","date_gmt":"2021-07-14T00:32:05","guid":{"rendered":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/?page_id=2077"},"modified":"2024-05-08T14:36:04","modified_gmt":"2024-05-08T19:36:04","slug":"senderos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/?page_id=2077","title":{"rendered":"SENDEROS"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/SENDEROS1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1149\" width=\"347\" height=\"254\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h1 class=\"has-text-align-center\">Grupo de Estudio Docente<\/h1>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">Esta pr\u00e1ctica es producto de una experiencia que busca desarrollar competencias cient\u00edficas en los estudiantes del programa Fonoaudiolog\u00eda de la <strong>CUI<\/strong>, a trav\u00e9s de un proyecto de aula en el que se integran diferentes espacios acad\u00e9micos. Participaron estudiantes de III, IV y V semestre del periodo 2021-1, de los cursos de Comunicaci\u00f3n adulta, Epidemiolog\u00eda, Comunicaci\u00f3n y Alfabetizaci\u00f3n, Medici\u00f3n y Evaluaci\u00f3n e Ingl\u00e9s. Bajo la direcci\u00f3n de las docentes Sonia Bernal Rodr\u00edguez, Magdalena Delgado Moreno y Yenny Rodr\u00edguez Hern\u00e1ndez con el liderazgo del director del grupo GED Jaime Alberto M\u00e9ndez.<\/p>\n\n\n\n<p>A continuaci\u00f3n, se presentan algunos recursos audiovisuales a trav\u00e9s de los cuales se document\u00f3 esta pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n<p>En el Podcast \u201c<em>El papel del docente universitario en las aulas<\/em>\u201d el docente Jaime M\u00e9ndez, desarrolla la tem\u00e1tica: relaci\u00f3n docencia -investigaci\u00f3n, como parte fundamental de los antecedentes de esta pr\u00e1ctica. <a href=\"https:\/\/youtu.be\/9OyEnpNpOpE\">Para escucharlo haga clic AQU\u00cd<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>En el video \u201c<em>Docencia-Investigaci\u00f3n para el desarrollo de competencias cient\u00edficas a trav\u00e9s de proyectos de aula Grupo de estudios docentes&nbsp;<\/em><strong><em>SENDEROS\u201d<\/em>, <\/strong>se exponen los antecedentes, la planeaci\u00f3n, la implementaci\u00f3n, los productos y la evaluaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica. <a href=\"https:\/\/youtu.be\/Jt6FA6Femtk\">ver video AQU\u00cd<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>En el enlace \u201c<em>Podcast comunicaci\u00f3n adulta<\/em>\u201d encontrar\u00e1 el producto final de la clase, a trav\u00e9s del cual se ejercitaron habilidades relacionadas con la b\u00fasqueda y sistematizaci\u00f3n de informaci\u00f3n y la aplicaci\u00f3n del conocimiento disciplinar en diferentes contextos. <a href=\"https:\/\/youtu.be\/Quq0NXxvZ6U\">Para escucharlo haga clic AQU\u00cd<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>En el video \u201c<em>Proyecto final de comunicaci\u00f3n y alfabetizaci\u00f3n- poblaci\u00f3n migrante<\/em>\u201d encontrar\u00e1 la presentaci\u00f3n de la adaptaci\u00f3n de un cuento. Para su elaboraci\u00f3n se sigui\u00f3 un proceso de b\u00fasqueda y an\u00e1lisis de antecedentes que sustentaron dicha adaptaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/youtu.be\/jDWRRJkwc6c\">ver video AQU\u00cd<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Grupo de Estudio Docente Esta pr\u00e1ctica es producto de una experiencia que busca desarrollar competencias cient\u00edficas en los estudiantes del programa Fonoaudiolog\u00eda de la CUI,&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1149,"parent":294,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"spay_email":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2077"}],"collection":[{"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2077"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2077\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2816,"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2077\/revisions\/2816"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/294"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1149"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2077"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}