{"id":5293,"date":"2024-12-04T00:11:24","date_gmt":"2024-12-04T05:11:24","guid":{"rendered":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/?page_id=5293"},"modified":"2024-12-04T00:31:08","modified_gmt":"2024-12-04T05:31:08","slug":"propuesta-de-alternativas-de-emprendimiento-diferencial-y-sostenible-como-politica-publica-para-la-reduccion-de-la-pobreza-y-la-desigualdad-profundizadas-por-la-pandemia-covid-19-en-habitantes-urbanos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/?page_id=5293","title":{"rendered":"Propuesta de alternativas de emprendimiento diferencial y sostenible como pol\u00edtica p\u00fablica para la reducci\u00f3n de la pobreza y la desigualdad profundizadas por la pandemia COVID 19 en habitantes urbanos del Municipio El Arenal, Estado Jalisco, M\u00e9xico \u2013 2023"},"content":{"rendered":"\n

Link de acceso al documento Clic Aqu<\/a>i<\/p>\n\n\n\n

Proceso ASC desarrollado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Producto del proceso investigativo adelantado por las entidades participantes, y otras que luego fueron requeridas para el espec\u00edfico del proceso de apropiaci\u00f3n social del conocimiento, se obtuvo impactos y beneficios para esta poblaci\u00f3n que se enfocaron b\u00e1sicamente en la atenci\u00f3n a cinco frentes probl\u00e9micos a saber:<\/p>\n\n\n\n

  1. Pobreza y vulnerabilidad desde lo monetario.<\/li>
  2. Pobreza y vulnerabilidad desde lo dimensional.<\/li>
  3. Seguridad alimentaria<\/li>
  4. Salud f\u00edsica y mental<\/li>
  5. Educaci\u00f3n<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Objetivos ASC desarrollados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    General<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Mejorar las condiciones de vida de la poblaci\u00f3n impactadas por la pandemia COVID 19 en el municipio de Amatit\u00e1n, Estado Jalisco, M\u00e9xico<\/p>\n\n\n\n

    Espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. Identificar a las personas en condici\u00f3n de vulnerabilidad por cuenta de la Pandemia COVID 19.<\/li>
    2. Construir una ruta de atenci\u00f3n a condiciones de vida dif\u00edciles, concertadas con la poblaci\u00f3n que voluntariamente atienda el llamado.<\/li>
    3. Ejecutar acciones de atenci\u00f3n y mejora de condiciones de vida en dimensiones incluidas en el plan municipal de desarrollo.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Metodolog\u00eda(s) de la ASC desarrollada(s)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      La metodolog\u00eda que enmarc\u00f3 este proceso fue la Investigaci\u00f3n acci\u00f3n participativa, teniendo en cuenta los siguientes pasos:<\/p>\n\n\n\n

      1. Recorrido casa a casa por el casco urbano del municipio socializando la intenci\u00f3n del proceso.<\/li>
      2. Recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n sobre 516 variables de condiciones de vida por hogar, a trav\u00e9s de una muestra aleatoria.<\/li>
      3. Convocatoria directa a los hogares establecidos como en condici\u00f3n de vulnerabilidad y pobreza.<\/li>
      4. Convocatoria abierta a cabezas de hogar auto considerados en condici\u00f3n de pobreza y vulnerabilidad.<\/li>
      5. Exposici\u00f3n de las problem\u00e1ticas a abordar y la metodolog\u00eda. Adicional, se recaud\u00f3 de los cerca de 267 asistentes, informaci\u00f3n que se consolid\u00f3 como respuesta a la pregunta \u00bfEn qu\u00e9 le podemos ayudar?<\/li>
      6. Con la informaci\u00f3n se procedi\u00f3 al ajuste de proyectos y programas previamente dise\u00f1ados para el plan de desarrollo municipal, la gesti\u00f3n de recursos y la puesta en marcha del plan de trabajo estrat\u00e9gico.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        Resultados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        La problem\u00e1tica se centra en el conocimiento por voz de algunos pobladores en cuanto a problem\u00e1ticas sociales que se desarrollaron con mayor profundidad durante la pandemia COVID 19 y el posterior proceso de recuperaci\u00f3n. En esta l\u00ednea, una de las principales dificultades para identificarlas, era la falta de informaci\u00f3n estad\u00edstica actualizada con posterioridad a la Pandemia, pues m\u00e1s all\u00e1 de las proyecciones de 2021 realizadas por IIEG, el municipio no contaba con informaci\u00f3n cercana a la realidad de la comunidad.<\/p>\n\n\n\n

        Es aqu\u00ed cuando las entidades participantes, aprovechando los trabajos desarrollados en municipios cercanos a El Arenal, tales como Amatit\u00e1n, Tequila y Guadalajara, llamaron la atenci\u00f3n de la administraci\u00f3n municipal para ejecutar el proyecto en su territorio. El trabajo de campo con m\u00e1s de cincuenta estudiantes colombianos en campo gener\u00f3 una imagen de confianza en la poblaci\u00f3n y su posterior participaci\u00f3n en el proceso de dise\u00f1o de estrategias.<\/p>\n\n\n\n

        El enfoque principal del proyecto fue mejorar condiciones de vida de la poblaci\u00f3n, a partir de la intervenci\u00f3n sobre 6 dimensiones de desarrollo humano o problem\u00e1ticas sociales a atender, entre las que se ubic\u00f3 la pobreza y la<\/p>\n\n\n\n

        vulnerabilidad, como un enlace e impulso hacia las metas de los objetivos de desarrollo sostenible, esto principalmente porque la entidad l\u00edder (Funciedes), suscribe en M\u00e9xico un macroproyecto de investigaci\u00f3n denominado \u201cM\u00e9xico y Colombia unidos en la lucha contra la pobreza y la vulnerabilidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

        El proyecto, se enfoc\u00f3 en la revisi\u00f3n de capacidades y dotaciones de la poblaci\u00f3n, con el fin de impulsar el emprendurismo y el empleo formal como fuente de ingresos y mejoramiento de condiciones de vida en t\u00e9rminos monetarios y de carencias sociales.<\/p>\n\n\n\n

        Como impactos espec\u00edficos, el proyecto contribuy\u00f3 a mejorar necesidades latentes en la poblaci\u00f3n, principalmente en tema de ingreso econ\u00f3mico, carencias sociales y organizaci\u00f3n de la administraci\u00f3n p\u00fablica para la atenci\u00f3n a requerimientos reales y espec\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n

        El proyecto atendi\u00f3 de manera directa a 1.797 viviendas, el 76% ubicadas en zona urbana, 14% en periferia rural \u2013 urbana y el restante en zonas rurales.<\/p>\n\n\n\n

        Beneficios de la estrategia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Los beneficios directos para el municipio se enuncian a continuaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

        Pobreza y vulnerabilidad monetaria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        1. Se impulsaron cuatro (6) unidades econ\u00f3micas que vincularon laboralmente a veintid\u00f3s (22) personas en condici\u00f3n de vulnerabilidad y pobreza del territorio.<\/li>
        2. Dotaci\u00f3n de insumos y equipos tecnol\u00f3gicos para las cuatro (4) unidades productivas, equivalentes a 12 mil d\u00f3lares distribuidos entre las cuatro.<\/li>
        3. Alianza con empresas privadas del territorio, que permitieron la generaci\u00f3n de 114 empleos formales, de los cuales 8 fueron otorgados a madres cabeza de hogar, 41 a mujeres y el restante para hombres.<\/li>
        4. Con estas acciones, el proyecto desarrollado condujo a que 41 hogares superaran su condici\u00f3n de pobreza en t\u00e9rminos monetarios, beneficiando a cerca 138 personas que integran a dichos hogares, entre los que se ubican 17 menores.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

          Pobreza y vulnerabilidad dimensional con enfoque a vivienda y saneamiento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          1. Ocho (8) viviendas beneficiadas con mejoramiento de pisos.<\/li>
          2. Ocho (8) viviendas con instalaci\u00f3n o renovaci\u00f3n de bater\u00edas sanitarias.<\/li>
          3. Doce (12) viviendas reconectadas al servicio de agua entubada, mismos que hab\u00edan sido suspendidos por imposibilidad de pago.<\/li>
          4. Cuatro (4) viviendas reconectadas al servicio de energ\u00eda el\u00e9ctrica, mismos que hab\u00edan suspendidos por imposibilidad de pago.<\/li>
          5. Dotaci\u00f3n de 10 tanques nuevos para el almacenamiento de agua en viviendas con no contaban con esta dotaci\u00f3n.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

            Seguridad alimentaria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            1. Incorporaci\u00f3n de 6 adultos mayores a programas de alimentaci\u00f3n comunitario, teniendo acceso a tres comidas diarias por seis d\u00edas de la semana.<\/li>
            2. Incorporaci\u00f3n de once (11) menores de 10 a\u00f1os a programa de alimentaci\u00f3n comunitario, teniendo acceso a tres comidas diarias por seis d\u00edas de la semana.<\/li>
            3. Incorporaci\u00f3n de dieciocho (18) hombres y mujeres adultos en condici\u00f3n de desempleo o deficiencia de ingreso, mejorando su frecuencia de alimentaci\u00f3n a tres veces al d\u00eda por seis d\u00edas a la semana.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

              Salud f\u00edsica y mental<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              1. Atenci\u00f3n a 81 personas de la poblaci\u00f3n que acudieron de manera voluntaria para una valoraci\u00f3n gratuita de su estado de salud f\u00edsico.<\/li>
              2. Atenci\u00f3n a 51 personas de la poblaci\u00f3n que acudieron de manera voluntaria para una valoraci\u00f3n gratuita de su estado de salud mental.<\/li>
              3. Remisi\u00f3n de 2 personas cuyas condiciones de salud f\u00edsica y\/o mental no pod\u00edan ser atendidas en el centro de salud municipal, dada la complejidad de sus diagn\u00f3sticos.<\/li>
              4. Incorporaci\u00f3n y activaci\u00f3n de seis (6) personas que no contaban con ning\u00fan tipo de vinculaci\u00f3n al servicio de salud del seguro popular.<\/li>
              5. Reactivaci\u00f3n de veinti\u00fan (21) personas que no contaban con servicio activo o alta en el servicio de salud del seguro popular.<\/li>
              6. Establecimiento de una ruta terrestre gratuita, dos d\u00edas a la semana para trasladar a la ciudad de Guadalajara a personas del municipio que requieran atenci\u00f3n m\u00e9dica en la ciudad.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

                Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                1. Se reintegraron al sistema educativo cerca de treinta y cinco (35) ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que hab\u00edan abandonado sus estudios por falta de recursos.<\/li>
                2. Se inscribieron al sistema p\u00fablico de educaci\u00f3n ocho (8) ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que no hab\u00edan accedido a este servicio por diversas razones.<\/li>
                3. Se entregaron 150 kits de dotaci\u00f3n escolar, compuestos por morral, cuadernos, l\u00e1pices, reglas y otros \u00fatiles.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

                  Soportes<\/p>\n\n\n\n

                  1. Pobreza Monetaria<\/a><\/li>
                  2. Pobreza Dimensional<\/a><\/li>
                  3. Seguridad Alimentaria<\/a><\/li>
                  4. Salud<\/a><\/li>
                  5. Educaci\u00f3n<\/a><\/li><\/ol>\n\n\n\n
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                      Fuente: Elaboraci\u00f3n Propia<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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