{"id":6603,"date":"2026-02-10T17:10:28","date_gmt":"2026-02-10T22:10:28","guid":{"rendered":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/?page_id=6603"},"modified":"2026-02-20T12:29:52","modified_gmt":"2026-02-20T17:29:52","slug":"programa-delfin-2026","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/?page_id=6603","title":{"rendered":"Programa DELFIN – 2026"},"content":{"rendered":"\n

Convocatoria del Programa Delf\u00edn- Estancia Investigativa \u2013 Verano 2026. <\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Movilidad Entrante<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Te invita a participar en el Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica del Pac\u00edfico 2026<\/p>\n\n\n\n

Lista de proyectos de investigaci\u00f3n con docentes investigadores responsables a los cuales te puedes vincular, los cupos disponibles en cada proyecto, para realizar una estancia investigativa en la IBERO<\/p>\n\n\n\n

Nota:<\/strong> Cupos: <\/strong>Asignados \/<\/strong> Total Disponibles<\/em><\/p>\n\n\n\n

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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DOCENTE:<\/strong> Bohorquez Martinez Nohora Dulfay<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Realidad Virtual en el Tratamiento Fisioterap\u00e9utico Integral de Poblaci\u00f3n con Riesgo Cardiovascular y Cardiopat\u00eda diagnosticada<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong> Estudiantes de Fisioterapia, preferiblemente de s\u00e9ptimo semestre en adelante. Estudiantes de \u00e1reas afines que aporten al componente tecnol\u00f3gico; – Ingenier\u00eda biom\u00e9dica – Ingenier\u00eda de sistemas o software – Dise\u00f1o multimedia o animaci\u00f3n digital <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Calvache Mora Carlos Alberto<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual <\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Cuatro (4)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD: <\/strong>Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Proy. 1;<\/strong> Relaciones entre marcadores ac\u00fasticos de la hipofon\u00eda y la conectividad cerebral en la enfermedad de parkinson
Proy. 2;<\/strong> Validaci\u00f3n del vocal demand response index (vdr index) en poblaci\u00f3n colombiana<\/p>\n\n\n\n

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\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de carreras afines a ciencias de la salud, ingenier\u00eda. Espec\u00edficamente: Fonoaudiolog\u00eda, Ingenier\u00edas, Ing. Biom\u00e9dica, M\u00e9dicina,  Terapia de Lenguaje, Foniatria, afines. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Cruz Ram\u00edrez Monica Julieth<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0\/ Dos (2) <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD: <\/strong>Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong>An\u00e1lisis retrospectivo comparativo de lesiones musculoesquel\u00e9ticas de miembros superiores en trabajadores metalmec\u00e1nicos de Bogot\u00e1 y Soacha: Factores ocupaciones y funcionales.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de cualquier \u00e1rea que est\u00e9n cursando programas de pregrado o posgrado en Seguridad y Salud en el Trabajo, y que cuenten con conocimientos en estad\u00edstica
Estudiantes de estad\u00edstica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Delgado Moreno Magdalena
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MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Dise\u00f1o de estrategias de comunicaci\u00f3n intergeneracional para promover la inclusi\u00f3n social y el envejecimiento activo de las personas mayores en la D\u00e9cada del Envejecimiento Saludable (Colombia\u2013Espa\u00f1a).<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Los estudiantes interesados en estudios de la comunicaci\u00f3n orientados a la persona mayor, especialmente en contextos rurales, <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Ferreira Cristancho Taddy<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiante del \u00e1rea de la salud o ciencias sociales, interesado en profundizar en tem\u00e1ticas de investigaci\u00f3n en Humanizaci\u00f3n en Cuidados Intensivos o en el campo de la Bio\u00e9tica. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE<\/strong>: Mart\u00ednez Lopez Claudia Marcela<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de \u00faltimos semestres de programas o licenciaturas en fonoaudiolog\u00eda o terapia del lenguaje, interesados en la comunicaci\u00f3n, en el desarrollo de protocolos y en procesos de humanizaci\u00f3n en prestaci\u00f3n de servicios espec\u00edficamente con personas sordociegas. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> M\u00e9ndez Castillo Jaime Alberto<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Cinco (5)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Co-construcci\u00f3n y pilotaje de implementaci\u00f3n de la Pol\u00edtica P\u00fablica de Vejez y Envejecimiento Saludable con enfoque familiar, comunitario, intercultural y territorial para el Municipio de Vergara<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong>Estudiantes de las carreras de Ciencias de la Salud interesados en la Salud P\u00fablica, la Atenci\u00f3n Primaria en Salud, Pol\u00edticas P\u00fablicas y Envejecimiento Saludable.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Otalora Pineda Julian David<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Tres (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Efecto del ejercicio terap\u00e9utico neurol\u00f3gico en la modulaci\u00f3n de neurotransmisores en pacientes post-ictus con hemiplejia en fase subaguda-cr\u00f3nica: Revisi\u00f3n sistem\u00e1tica<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes proactivos, con facilidades para trabajar en equipo, quienes tengan gusto por mantenerse actualizados constantemente.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Somos la Corporaci\u00f3n Universitaria Iberoamericana – IBERO<\/strong>, Conoce mas de nosotros \u00a1Has clic aqu\u00ed!<\/a><\/h2>\n\n\n\n
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DOCENTE:<\/strong> P\u00e9rez Corredor Monica Patrica<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Tres (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD: <\/strong>Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Procesamiento Sensorial y Lectura en Ni\u00f1os con antecedente de prematurez: An\u00e1lisis Binacional Espa\u00f1a-Colombia y Desarrollo de Modelos Predictivo<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong> Estudiantes con capacidades para la lectura de art\u00edculos cient\u00edficos, interesados en profundizar sobre el desarrollo de los ni\u00f1os con antecedentes de prematuridad y sus repercusiones en el neurodesarrollo. y \u00e1reas afines <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> S\u00e1nchez Alfaro Luis Alberto<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Uno (1) <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiante del \u00e1rea de la salud o de las ciencias humanas y sociales con inter\u00e9s en profundizar temas relacionados con la humanizaci\u00f3n en salud y bio\u00e9tica, especialmente en el espacio de Unidades de Cuidado Intensivos. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Sastre Gonzalez Carmen Obdulia<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Protocolo de atenci\u00f3n a personas Sordociegas en fonoaudiolog\u00eda con \u00e9nfasis en la humanizaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?: <\/strong>Estudiante proactivo y disciplinado con un alto sentido del compromiso, con un marcado inter\u00e9s en la formaci\u00f3n investigativa y en el estudio de la discapacidad. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Urrego Aguilera Marisol<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2) <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Vigilancia de riesgos neurol\u00f3gicos en el sector horticultor de Cundinamarca.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de pregrado y posgrado, provenientes de distintas \u00e1reas del conocimiento, que desarrollan su formaci\u00f3n en Seguridad y Salud en el Trabajo y poseen competencias en estad\u00edstica descriptiva.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\u00bfQuieres conocer m\u00e1s acerca de nuestros programas Acad\u00e9micos? \u00a1haz clic aqu\u00ed!<\/a><\/h2>\n\n\n\n
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DOCENTE:<\/strong> Vel\u00e1squez Silva Betty Astrid<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Uno (1)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias de la Salud<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Efecto del ejercicio terap\u00e9utico neurol\u00f3gico en la modulaci\u00f3n de neurotransmisores en pacientes post-ictus con hemiplejia en fase subaguda-cr\u00f3nica: Revisi\u00f3n sistem\u00e1tica<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de \u00faltimos semestres del \u00e1rea de las Ciencias de la Salud. conocimientos en b\u00fasqueda de informaci\u00f3n especializada, referenciaci\u00f3n y habilidades de lectoescritura. Interesados en producci\u00f3n acad\u00e9mica enfocada en neurotransmisores, conocimientos en qu\u00edmica, bioqu\u00edmica y biolog\u00eda con \u00e9nfasis en el cuerpo humano. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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DOCENTE:<\/strong> Caballero Otalora Francisco Javier<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Cinco (5)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias Empresariales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> An\u00e1lisis de las experiencias de turismo rural comunitario desarrolladas en Capachica (Puno) y Coporaque (Arequipa) (Per\u00fa), Circasia, Filandia (Quind\u00edo) (Colombia), y su aporte al fortalecimiento del emprendimiento local y al impulso del desarrollo territorial sostenible.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de las \u00e1reas de Marketing, negocios internacionales, comercio exterior, log\u00edstica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Castro Castro Maria Alexandra<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Cinco (5)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias Empresariales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> An\u00e1lisis de las experiencias de turismo rural comunitario desarrolladas en Capachica (Puno) y Coporaque (Arequipa) (Per\u00fa), Circasia, Filandia (Quind\u00edo) (Colombia), y su aporte al fortalecimiento del emprendimiento local y al impulso del desarrollo territorial sostenible.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de pregrado (desde 5.\u00ba semestre en adelante) o maestr\u00eda Excepcionalmente estudiantes de \u00faltimos semestres con experiencia previa en investigaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Escobar Rodriguez John Hernando <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias Empresariales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Transparencia fiscal y sostenibilidad financiera: Estudio comparativo de la contabilidad creativa y la evasi\u00f3n fiscal, mediante la aplicaci\u00f3n de los modelos de Jones y Benford en el sector productivo de Bogot\u00e1 (Colombia) y La Habana (Cuba).<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de s\u00e9ptimo u octavo semestre de Contabilidad, Finanzas o Econom\u00eda, con conocimientos en modelos predictivos contables, financieros y econom\u00e9tricos, y experiencia en el sector real en an\u00e1lisis de datos <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

IBERO<\/strong> – estamos ubicados en calle 67 no. 5 – 27, Bogot\u00e1 D. C. – Colombia<\/a><\/h2>\n\n\n\n
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DOCENTE<\/strong>: Jimenez Vargas Adriana Alexandra<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Uno (1)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD: <\/strong>Ciencias Empresariales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Identificaci\u00f3n del nivel de conocimiento en pymes de Facatativ\u00e1 sobre el uso de canales digitales como estrategia de sostenibilidad empresarial.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiante de posgrados en \u00e1reas afines a la Administraci\u00f3n de Empresas, Alta Gerencia, Sistemas de Informaci\u00f3n o disciplinas relacionadas con la gesti\u00f3n empresarial y la transformaci\u00f3n digital. con inter\u00e9s acad\u00e9mico en el an\u00e1lisis de las PYMEs, la sostenibilidad empresarial y el uso estrat\u00e9gico de herramientas digitales.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> L\u00f3pez Martos Rafael<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Uno (1)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias Empresariales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Marketing Social Y Turismo Consciente: Impulso Sostenible Para La Ruta Del Tequila En El Arenal, Jalisco, M\u00e9xico, 2026<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?: <\/strong>Estudiantes que quieran desarrollar estudios de investigaci\u00f3n relacionados con “Mercadeo, Gerencia y Pol\u00edticas P\u00fablicas” vinculas a programas o disciplinas relacionadas con la Administraci\u00f3n de Empresas, Comercio Internacional, Mercadeo, Pol\u00edticas P\u00fablicas, Ingenier\u00eda, Econom\u00eda, Ciencias de la Salud, Psicolog\u00eda, Leyes, entre otras<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Quintero Landinez Oscar Humberto<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Cuatro (4)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias Empresariales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> An\u00e1lisis de probabilidad insolvencia en empresas del sector comercio a trav\u00e9s del modelo Taffler & Tisshaw<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes que deber\u00e1n contar con una formaci\u00f3n b\u00e1sica o intermedia en \u00e1reas afines a las Ciencias Econ\u00f3micas, Administrativas, Contables o Financieras. .<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Salazar Arango Mauricio<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Cinco (5)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias Empresariales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> An\u00e1lisis de las experiencias de clientes percibidas por los usuarios en los parques industriales de Bogot\u00e1<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong> Estudiantes de las \u00e1rea de conocimiento de marketing, administraci\u00f3n de empresas, negocios internacionales.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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DOCENTE:<\/strong> Bejarano Gomez Alejandro<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias Humanas y Sociales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO: <\/strong>Desarrollo y validaci\u00f3n transcultural de un instrumento digital con medici\u00f3n ocular para la evaluaci\u00f3n del procesamiento intersensorial en la infancia: un estudio comparativo entre Colombia y Brasil<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes interesados en temas relacionados con psicolog\u00eda del desarrollo, trastornos, autismo, cognici\u00f3n social y neurociencia. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Cardenaz Hern\u00e1ndez Diana Marcela<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Tres (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Ciencias Humanas y Sociales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Caracterizaci\u00f3n psico-juridica del interprete en lengua de se\u00f1as colombiana en procesos judiciales<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong> Estudiantes interesados en las \u00e1reas legales, forenses, jur\u00eddicas y criminol\u00f3gicas, con alto sentido de la responsabilidad e intereses claros por la investigaci\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Diaz Chaves Adriana<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Ciencias Humanas y Sociales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Mecanismos psicosociales del ciberodio en adolescentes: influencia de la desconexi\u00f3n moral y las competencias socioemocionales<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de \u00faltimo semestre o \u00faltimo a\u00f1o de programas del \u00e1rea de las ciencias humanas y sociales, tales como Psicolog\u00eda, Educaci\u00f3n, Pedagog\u00eda u otras afines. con experiencia previa en investigaciones de enfoque cuantitativo, Nivel m\u00ednimo de ingl\u00e9s B1<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Fajardo Rodr\u00edguez Aleida<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Cuatro (4)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias Humanas y Sociales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO: <\/strong>Factores que contribuyen en procesos de inclusi\u00f3n social en personas con discapacidad psicosocial. Retos y perspectivas. Estudio comparativo<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiante de pregrado en Psicolog\u00eda o en \u00e1reas afines a las ciencias de la salud y las ciencias humanas y sociales. Con formaci\u00f3n previa en metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n o en trabajo de campo con comunidades. Con inter\u00e9s en temas de salud mental en contextos comunitarios.  <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Somos la Corporaci\u00f3n Universitaria Iberoamericana – IBERO<\/strong>, Conoce mas de nosotros \u00a1Has clic aqu\u00ed!<\/a><\/h2>\n\n\n\n
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DOCENTE<\/strong>: Garay Quevedo Orlando<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Cuatro (4)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias Humanas y Sociales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO<\/strong>: Adaptaci\u00f3n y validaci\u00f3n de instrumentos de evaluaci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero digital o mediada por la tecnolog\u00eda<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes con formaci\u00f3n o intereses en psicometr\u00eda, investigaci\u00f3n cuantitativa y estad\u00edstica univariada y multivariada.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Gonzalez Ferrer Jenniffer Dajan<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias Humanas y Sociales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Propiedades psicom\u00e9tricas del Cuestionario de Alianza de Ayuda HAq-II-P y HAq-II-T en poblaci\u00f3n cl\u00ednica colombiana<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong> Estudiantes de psicologia con intereses en el campo cl\u00ednico <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE<\/strong>: Lozano Restrepo Manuela<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD: <\/strong>Ciencias Humanas y Sociales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Prototipo visual de aplicativo de activaci\u00f3n conductual orientado a mejorar el rendimiento acad\u00e9mico en practicantes de psicolog\u00eda cl\u00ednica en Bogot\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de psicolog\u00eda, que les guste la cl\u00ednica e innovar con diferentes tecnolog\u00edas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Luna Eslava Leonardo Rafael<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ciencias Humanas y Sociales<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> La circulaci\u00f3n de conocimiento de los programas de psicolog\u00eda en Colombia relacionada con el conflicto armado y la construcci\u00f3n de paz<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?: <\/strong>Estudiantes de psicolog\u00eda con experiencia en investigaci\u00f3n documental, en an\u00e1lisis de datos cualitativos, construcci\u00f3n de marcos te\u00f3ricos y en manejo de software MAXQDA<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

IBERO<\/strong> – estamos ubicados en calle 67 no. 5 – 27, Bogot\u00e1 D. C. – Colombia<\/a><\/h2>\n\n\n\n

FACULTAD DE EDUCACI\u00d3N<\/em><\/strong> <\/h2>\n\n\n\n
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DOCENTE:<\/strong> Acosta Trivi\u00f1o Nancy Lorena <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> El acompa\u00f1amiento familiar y su influencia en el bienestar emocional de ni\u00f1os y ni\u00f1as con s\u00edndrome de Down en centro terap\u00e9utico de Ecuador<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes comprometidos con su proceso acad\u00e9mico, con inter\u00e9s en la investigaci\u00f3n, capacidad de an\u00e1lisis cr\u00edtico, responsabilidad, \u00e9tica profesional y disposici\u00f3n para recibir orientaci\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n. Deben mostrar autonom\u00eda, motivaci\u00f3n por el aprendizaje y apertura al trabajo colaborativo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Alvarado Su\u00e1rez Giovanny<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ tres (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Voces Afrocolombianas dentro y fuera de sus territorios: an\u00e1lisis de las experiencias de sujetos pol\u00edticos del pac\u00edfico en Colombia y Norteam\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong> Estudiantes que tengan intereses investigativos en trabajo comunitario etnografico, minorias etnicas, afrocolombianidad. Especialmente de pregrados como derecho, trabajo social, psicologia, Ciencias Sociales o afines.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE<\/strong>: Blanco Vega Maria de Jesus<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Tres (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD: <\/strong>Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiante de Licenciatura en Educaci\u00f3n o \u00e1reas afines, interesada en la educaci\u00f3n inclusiva, la did\u00e1ctica y la innovaci\u00f3n, con competencias en la creaci\u00f3n de ambientes de aprendizaje accesibles y afectivos en el marco del acogimiento a la diversidad (cultural, cognitiva, emocional, entre otras), <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"
DOCENTE:<\/strong> Cadena Agudelo Julieth Marcela<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Tres (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Memoria, empoderamiento y tejido social: Asociaci\u00f3n de Mujeres de la Esmeralda<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?: <\/strong>Estudiantes con intereses relacionados con mujer, g\u00e9nero, diversidad, memoria y educaci\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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DOCENTE:<\/strong> Cante Soriano Riyid Yasmira<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Educar en la Fragilidad: Competencias de los Futuros Docentes para una Pedagog\u00eda de la Vida en Contextos Hospitalarios<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes interesados, comprometidos con el proceso investigativo, responsables y con habilidades comunicativas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Cortes Camargo Ludby Graciela<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Hacia el observatorio de investigaci\u00f3n + creaci\u00f3n art\u00edstica y cultural, en la Iberoamericana. Una investigaci\u00f3n documental.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong> Estudiantes de pregrado en Educaci\u00f3n, preferiblemente de programas de licenciatura, con inter\u00e9s en los campos del arte, la cultura, la pedagog\u00eda y la creaci\u00f3n art\u00edstica como formas de producci\u00f3n de conocimiento.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"
DOCENTE:<\/strong> Cristancho Rojas Daniel Gustavo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Tres (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong>Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO: <\/strong>Dimensiones afectivas y subjetivas en la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica del docente de matem\u00e1ticas: una aproximaci\u00f3n desde la Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n en la Corporaci\u00f3n Universitaria Iberoamericana.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de pregrado motivados y comprometidos con temas de educaci\u00f3n, con un \u00e9nfasis principal en la educaci\u00f3n matem\u00e1tica o las matem\u00e1ticas puras, con inter\u00e9s en explorar y aplicar sus trabajos frente a modelos epistemol\u00f3gicos de la educaci\u00f3n matem\u00e1tica<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Heredia Pe\u00f1a Martha Liliana<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Tres (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Rompiendo el estereotipo digital: el impacto de ambientes gamificados inclusivos en el desarrollo de la alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica desde el enfoque STEAM en educaci\u00f3n infantil<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong> Estudiantes interesados en desarrollar competencias cient\u00edficas con enfoque STEAM en sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Somos la Corporaci\u00f3n Universitaria Iberoamericana – IBERO<\/strong>, Conoce mas de nosotros \u00a1Has clic aqu\u00ed!<\/a><\/h2>\n\n\n\n
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DOCENTE:<\/strong> Londo\u00f1o Gonz\u00e1lez Diana Jaidy<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Cinco (5)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Modelo De Formaci\u00f3n Docente: Fortalecimiento De La C\u00e1tedra De La Paz En La Primera Infancia Desde Las Emociones Pol\u00edticas<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiante investigador con capacidad cr\u00edtica y el compromiso con la generaci\u00f3n de conocimiento.  <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Molano Caro Gladys<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Cinco (5)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO: <\/strong>Las tecnolog\u00edas emergentes en la lectura, la comprensi\u00f3n lectora y la escritura<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiante con inter\u00e9s de participar como coinvestigador en el proceso de fortalecer los procesos de lectura, escritura y comprensi\u00f3n lectora en los estudiantes con extra-edad escolar, trastornos de aprendizaje, repitencia escolar y\/o diversidad funcional en Bogot\u00e1, Pasto, Cartagena y Sincelejo a partir de las tecnolog\u00edas emergentes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE<\/strong>: Morales Bermudez Javier Mauricio<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Tres (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO<\/strong>: Rompiendo el estereotipo digital: el impacto de ambientes gamificados inclusivos en el desarrollo de la alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica desde el enfoque STEAM en educaci\u00f3n infantil<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes que ya hayan cursado m\u00ednimo pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica III que est\u00e9n interesados en incursionar en metodolog\u00edas activas y desarrollo del pensamiento cient\u00edfico en educaci\u00f3n infantil. Adem\u00e1s, se buscan estudiantes que apoyen el desarrollo de una herramienta de gamificaci\u00f3n en STEAM con perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"
DOCENTE:<\/strong> Riveros Rosas Leidy Carolina<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Tres (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong> estudiantes de programas de licenciatura\/educaci\u00f3n, pedagog\u00eda, educaci\u00f3n especial o afines con inter\u00e9s en investigaci\u00f3n educativa cualitativa y en procesos de innovaci\u00f3n did\u00e1ctica e inclusi\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

IBERO<\/strong> – estamos ubicados en calle 67 no. 5 – 27, Bogot\u00e1 D. C. – Colombia<\/a><\/h2>\n\n\n\n
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\"\"
DOCENTE<\/strong>: Salamanca Ramos Ronald Javier<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Ocho (8)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD: <\/strong>Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> \u201cInnovaci\u00f3n pedag\u00f3gica para fortalecer la convivencia y el juego en la primera infancia a trav\u00e9s del uso creativo de herramientas tecnol\u00f3gicas por parte de docentes en Sogamoso.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes con inter\u00e9s en el dise\u00f1o, formulaci\u00f3n, gesti\u00f3n y evaluaci\u00f3n de proyectos con impacto educativo, social o comunitario. Poseer disposici\u00f3n cr\u00edtica y reflexiva frente a las problem\u00e1ticas de su contexto, as\u00ed como la capacidad de articular fundamentos te\u00f3ricos, normativos y metodol\u00f3gicos en la construcci\u00f3n de propuestas de intervenci\u00f3n pertinentes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
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DOCENTE:<\/strong> Sierra Rodriguez Manuel Antonio<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Cinco (5)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Competencias de ciberseguridad y cultura \u00e9tica para la educaci\u00f3n disruptiva enfocado a estudiantes y profesores de Maestr\u00eda en Ambientes Digitales para la Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?: <\/strong>Estudiantes de maestr\u00eda o pregrado interesados y cuyo proyecto est\u00e9n relacionado con la Tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n o en tecnolog\u00edas para la educaci\u00f3n, turismo cient\u00edfico, gesti\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

FACULTAD DE INGENIERIA<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
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DOCENTE:<\/strong> Candia Herrera Diana Carolina<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Ingenier\u00eda<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Desarrollo de un sistema inteligente para el diagn\u00f3stico de riesgos en alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica cr\u00edtica en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiante de programas de ingenier\u00eda (Ingenier\u00eda de Sistemas, Software o afines), con formaci\u00f3n b\u00e1sica\/intermedia en programaci\u00f3n y pensamiento computacional, capacidad para el an\u00e1lisis y soluci\u00f3n de problemas, y competencias en herramientas digitales.
Con enfoque en innovaci\u00f3n y tecnolog\u00eda (Ingenier\u00edas TI), con habilidades para el dise\u00f1o y validaci\u00f3n de soluciones t\u00e9cnicas, manejo de herramientas de modelado y\/o simulaci\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\"\"
DOCENTE:<\/strong> Diaz Guti\u00e9rrez Yesid<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Uno (1)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Ingenier\u00eda<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Dise\u00f1o de un agente inteligente como recurso tecnol\u00f3gico para la socializaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de elementos mesocurriculares y microcurriculares en la Facultad de Ingenier\u00eda de la Corporaci\u00f3n Universitaria Iberoamericana.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong> Estudiantes de Ingenier\u00eda de sistemas o software de pregrado intersados en el desarrollo de proyectos d einvestigaci\u00f3n basados en software<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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\n
\n
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DOCENTE:<\/strong> L\u00f3pez Aguilar Iv\u00e1n Diego<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Ingenier\u00eda<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO: <\/strong>Productividad y eficiencia en la agroindustria de la palma de aceite: estudio aplicado en regiones palmeras de Colombia \u2013 Fase I<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes pregrado finalizando formaci\u00f3n o estudiantes de posgrado. Preferiblemente ingenieros industriales o afines. Con capacidades de trabajo aut\u00f3nomo, conocimientos en simulaci\u00f3n, calidad, estrategia.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\"\"
DOCENTE:<\/strong> Mendez Sayago Johanna Mildred<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Tres (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

FACULTAD:<\/strong> Ingenier\u00eda<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Productividad y eficiencia en la agroindustria de la palma de aceite: estudio aplicado en regiones palmeras de Colombia \u2013 Fase I<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong> Estudiantes de programas de Ingenier\u00eda Industrial, Ingenier\u00eda de Sistemas, Econom\u00eda, Administraci\u00f3n o \u00e1reas afines, con inter\u00e9s en investigaci\u00f3n aplicada, an\u00e1lisis de datos, productividad, sostenibilidad, transformaci\u00f3n digital e innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, con habilidades b\u00e1sicas en lectura acad\u00e9mica, manejo de herramientas ofim\u00e1ticas y disposici\u00f3n para el trabajo aut\u00f3nomo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> Rojas Hern\u00e1ndez Jennifer Paola<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Tres (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ingenier\u00eda<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO:<\/strong> Factores Predictores del \u00c9xito en las Pruebas Saber Pro: Desarrollo de un Modelo Matem\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de  programas de Ingenier\u00eda  o  Licenciatura en  Matem\u00e1ticas<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> S\u00e1nchez Arevalo Monica Lizeth<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Uno (1)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ingenier\u00eda<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO: <\/strong>Modelo multivariado para el posicionamiento de emprendimientos tur\u00edsticos en Putumayo: factores de diferenciaci\u00f3n y competitividad regional<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes de ingenier\u00eda con proyectos en temas de educaci\u00f3n <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Somos la Corporaci\u00f3n Universitaria Iberoamericana – IBERO<\/strong>, Conoce mas de nosotros \u00a1Has clic aqu\u00ed!<\/a><\/h2>\n\n\n\n
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DOCENTE<\/strong>: S\u00e1nchez Cifuentes Joaqu\u00edn Fernando<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Cuatro (4)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ingenier\u00eda<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO<\/strong>: Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de una red descentralizada para expansi\u00f3n de cobertura de Intenet en zonas rurales.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong> Estudiantes con intereses en temas de Inteligencia Artificial, lenguajes de programaci\u00f3n, redes inal\u00e1mbricas. Se espera que tenga bases en programaci\u00f3n (Deseable Python y C). <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DOCENTE:<\/strong> S\u00e1nchez Mojica Karla Yohana<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

MODALIDAD:<\/strong> Virtual<\/p>\n\n\n\n

CUPOS:<\/strong> 0 \/ Dos (2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FACULTAD:<\/strong> Ingenier\u00eda<\/p>\n\n\n\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO<\/strong>: Implementaci\u00f3n de prototipos de sistemas inteligentes para el control automatizado de variables agr\u00edcolas en cultivos con enfoque en soberan\u00eda alimentaria en Colombia y M\u00e9xico<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQUI\u00c9NES SE PUEDEN POSTULAR?:<\/strong><\/strong> Estudiantes con conocimientos en sistemas y lenguajes de programaci\u00f3n, especialmente Python. Adem\u00e1s, conocimientos b\u00e1sicos en electr\u00f3nica. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Si requiere mayor informaci\u00f3n dir\u00edjase a los correos a Direcci\u00f3n de Investigaciones en los correos gloria.rodriguez@ibero.edu.co<\/a> o edgar.rubiano@ibero.edu.co<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Convocatoria del Programa Delf\u00edn- Estancia Investigativa \u2013 Verano 2026. Movilidad Entrante Te invita a participar en el Verano de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica del…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"spay_email":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6603"}],"collection":[{"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6603"}],"version-history":[{"count":62,"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6603\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6738,"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6603\/revisions\/6738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/investigaciones.ibero.edu.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6603"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}