Proyectos IBERO
Desde la Corporación Universitaria Iberoamericana, nos comprometemos a mantenernos a la vanguardia en el ámbito educativo, respondiendo de manera proactiva a los desafíos y transformaciones del entorno académico contemporáneo. Por ello, nuestro equipo de trabajo se encuentra en constante evolución, diseñando e implementando procesos innovadores que fortalecen de manera integral la enseñanza y el aprendizaje.
A través del desarrollo de herramientas pedagógicas y estrategias didácticas de alto impacto, promovemos activamente nuestros ejes temáticos fundamentales:
- Nuevas tecnologías al servicio de la educación, integrando soluciones digitales que potencien la experiencia formativa.
- Buenas prácticas educativas, fomentando metodologías efectivas, colaborativas y centradas en el estudiante.
- Educación incluyente, garantizando espacios de aprendizaje accesibles, equitativos y respetuosos.
Con esto, reforzamos que nuestro compromiso es transformar la educación desde la innovación, la calidad y la inclusión, para formar profesionales capaces de liderar con sentido ético y responsabilidad social.
MENÚ OBSERVATORIO
Otros Proyectos
no. | Título del Proyecto | Estado de Ejecución |
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1 | Política de innovación educativa | En tránsito Consejo Académico |
2 | Automatización de la matrícula de los programas virtuales | Implementado |
3 | Certificación con Insignias Digitales con soporte en Blockchain | Implementado |
4 | Uso de heramientas de IA en la producción de cursos – “Fabrica de producción de contenidos educativos” | Implementado |
5 | Docente 10 Ibero – Mooc de formación para docentes de modalidad virtual | Implementado |
6 | Ibero Hol (sistema de docencia holográfica multilocal) e Inmersive One con Realidad Aumentada (Ambiente para el docente con proyección táctil y modelos de realidad aumentada) | Implementado |
7 | Bero (chatbot asistente para atención de inquietudes académicas) | Implmentado |
8 | CRED y REDTeca | Implementado |
9 | Proctoring Ibero (Sistema de exámenes supervisados) | Implementado |